Es gibt viele Gründe und Umstände, die zum Zerfall der Familie führen können. Einer der wichtigsten ist die Entfremdung der Eltern, die in vielen Fällen eine Ursache oder eine Begleiterscheinung des Zusammenbruchs der Familieneinheit ist.
Bei diesem Phänomen stellt ein Elternteil - in der Regel die Betreuungsperson - den anderen Elternteil in einem negativen Licht dar, was dazu führen kann, dass sich das Kind ganz von dem getrennt lebenden Elternteil abwendet.
Elterliche Entfremdung verursacht (oder bewirkt) Störungen in der Eltern-Kind-Beziehung (z. B. psychischverbale Dysfunktion) und kann die emotionale Entwicklung des Kindes behindern. Die Entfremdung vom entfremdeten Elternteil verursacht nicht nur in der Kindheit sehr schwere - oft irreversible - psychische Schäden beim entfremdeten Kind, sondern kann auch zu Identitätsdistanz, Schwierigkeiten mit der Geschlechtsrolle und Beziehungsproblemen im späteren Erwachsenenalter führen.
Eine gesetzliche Regelung kann die Streitigkeiten nicht vollständig lösen. Die Langwierigkeit des Sorgerechtsstreites hält den Kampf zwischen den Eltern "am Leben". In der ungarischen Gerichtspraxis wird der Prüfung der elterlichen Entfremdung noch nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt. Dies ist auch auf Unzulänglichkeiten des rechtlichen Rahmens zurückzuführen.
Der rechtliche Rahmen für die elterliche Entfremdung muss klarer gefasst und präzisiert werden, um beispielsweise ein wirksameres Vorgehen gegen den entfremdenden Elternteil zu ermöglichen, denn das ungeschützte Opfer des Phänomens der Entfremdung ist selbst das Kind.
Das Thema Trauma und die damit verbundene Aggression bei Kindern ist ein trauriges und aktuelles Thema, dessen Lösung seit langem gesucht wird. Wenn ein Kind Opfer eines Traumas wird, verspürt es oft eine unerträgliche Wut und Spannung "im Inneren", die sich nicht löst. Liebe, Geborgenheit, Vorhersehbarkeit und Beständigkeit sind die Wichtigsten in der Kindheit, und wenn sie fehlen, wird das Kind zwangsläufig traumatisiert. Heute sind Kinder mit den Gefahren und Problemen der Entfremdung und Einsamkeit konfrontiert, mit weitaus mehr negativen Reizen als in früheren Jahren, in einer weni-
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ger komplexen, entspannten Welt. Sie werden mit einer Flut von Informationen, Reizen, Ereignissen und Geräuschen bombardiert, und in vielen Fällen wird die innere Spannung des Kindes so groß, dass sie Aggressionen auslöst.
"Die Bedeutung früherer Traumata und späterer schwerer Belastungen und Lebensereignisse ist ebenfalls sehr wichtig, nicht die Belastung selbst -sondern wie man sie versteht."[1]
Es stellt sich die Frage, wie die früheren Traumata des heranwachsenden Kindes im gegebenen Fall interpretiert werden. Wir alle sind von Geburt an von unserem psychosozialen Hintergrund und unserer Umwelt, der Welt um uns herum, mit ihren Belastungen und Mustern umgeben. Folglich kann man von einer vaskulären Sensibilisierung und Verletzlichkeit im späteren Leben sprechen, und die äußeren Faktoren, die uns auferlegt werden, die frühkindlichen Traumata, können eine dauerhafte Hyperaktivität und Responsivität verursachen.
Die Eltern tragen in diesem Bereich eine große Verantwortung, denn sie geben die Muster vor, ja sie lehren ihre Kinder durch ihr Verhalten, was für eine Persönlichkeit sie werden, wie sie sich zu verhalten haben und wie sie in bestimmten Situationen zu reagieren haben. Nach einer gewissen Zeit gibt es kein Zurück mehr von dieser Ebene. Später, als Erwachsene, versuchen wir, die Bedeutung und den Hintergrund unserer Probleme und Symptome zu verstehen, die in vielen Fällen auf die Kindheit und die erlebten Traumata zurückgeführt werden können.
Aggressives Verhalten tritt vor allem dann auf, wenn Kinder etwas erreichen wollen. Diese Absicht kann auf zwei Arten erfolgen. Die erste ist, wenn sie um etwas kämpfen und den oder das angreifen, wer oder was das Ziel ist, das sie erreichen wollen, und dann aggressiv handeln, um dieses Ziel zu erreichen. Dies kann durch Worte, durch psychologisches Verhalten und nicht nur durch körperliche Aggression geschehen. Eine andere Art von Aggression entsteht, wenn das Kind verletzt wurde, wenn seine Grenzen überschritten worden sind und es sich verteidigen muss. Diese sind solche Impulse, die Aggressionen auslösen, und es ist für das Kind leicht, dies zu "lernen". Wenn das aggressive Verhalten wirksam ist, sei es um etwas zu bekommen, oder um die eigenen Grenzen aufrechtzuerhalten, wird das aggressive Verhalten aufrechterhalten und für das Kind zur Norm werden.
Die Ausbreitung der Aggression in der Kindheit wird durch die Gewalt im Fernsehen im virtuellen Raum und in Spielen noch verstärkt, durch den schädlichen Strom visueller Informationen, dem die Kinder ausgesetzt sind und was sie oft nicht verarbeiten können. Sie gewöhnen sich schnell an dieses Muster, das ihnen zur Selbst-
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Verständlichkeit wird und so folgern sie daraus, was sie sehen, einen Fehlschluss, dass das harte, aggressive Verhalten keine Konsequenzen hat.
Aggressives Verhalten in der Kindheit kann von gewalttätigem Verhalten in den Medien und im Internet über das Fehlen eines ruhigen familiären Hintergrunds bis hin zu Ereignissen im schulischen Umfeld reichen, die zu stressigen Lebensumständen beitragen können. In den Nachrichten oder in unserem Umfeld hören wir regelmäßig von gewalttätigen Auseinandersetzungen zwischen Kindern oder körperlichen Misshandlungen durch Lehrer. Aggression ist in der Regel eine Lösung für das Kind und kann ein Weg sein, um innere Spannungen und Ärger abzubauen.
Aufmerksamkeit und Verantwortungsbewusstsein der Eltern sind unerlässlich, und die Bedeutung geeigneter familiärer Vorbilder sollte hervorgehoben werden, da die Sozialisierung der Kinder in erster Linie im elterlichen Umfeld stattfindet und es daher wichtig ist, zu wissen, welche Art von Beispielen und Verhaltensmustern die Kinder in ihrem Zuhause und in ihrer Familie sehen. Die Absicht der Eltern, ihren Kindern ein gutes Verhalten zu zeigen, sollte mit einem Bewusstsein und Verantwortungsbewusstsein gegenüber dem Kind einhergehen. In vielen Fällen sind die Eltern nicht die aggressiven Vorbilder in der Familie, aber das Kind wird aggressiv und trotz ihrer Bemühungen sind sie nicht in der Lage, die Aggression zu kontrollieren. Aufgrund eines angeborenen Phänomens kann sich Aggression bei Kindern in den ersten Lebensjahren, in der Trotzphase, während der ersten Phase der Unabhängigkeit entwickeln und wenn die Eltern nicht wissen, wie sie damit umgehen sollen oder nicht lernen, konsequent und ruhig damit umzugehen, kann die Aggression beim Kind leider bestehen bleiben, auch wenn das Familienmuster nicht so ist.
Die Eltern müssen das Kind verstehen, was passiert und warum. Das Kind braucht Liebe, Frieden und Ruhe. Wenn es dies nicht erfährt, wird es leicht aggressiv. Im Hinblick auf eine Lösung ist es wichtig zu verstehen und zu erkennen, wo, in welcher Umgebung und unter welchen Umständen Aggressionen entstehen, die durch Aufmerksamkeit, eine ruhige Umgebung und ein Gefühl der Sicherheit stark reduziert oder verhindert werden können. Generell sollten die elterlichen Reaktionen auf kindliche Aggression darauf abzielen, dass das Kind keine Ergebnisse und "Erfolge" durch Aggression erzielt.
Eltern sind zur Hälfte dafür verantwortlich, dass ihre Kinder emotional und psychisch gesund bleiben, und die emotionalen oder körperlichen Traumata, die sie ihren Kindern zufügen, können lebenslange Auswirkungen haben, die sich nicht so leicht überwinden lassen. Es gibt unzählige Lebensereignisse, Risikofaktoren und Quellen von Traumata im Leben eines Kindes, die in unterschiedlichem Ausmaß vorhanden sein können. Diese Einflüsse können später zu Verhaltensstörungen und sogar zu aggressivem Verhalten führen.
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Natürlich sind sich Kinder in diesem Alter nicht bewusst, dass ihr Verhalten falsch ist, sie erleben nur das Erreichen ihrer Ziele oder die Wirksamkeit ihres Verhaltens. Wenn der Stress den Höhepunkt erreicht, ist einer der Fluchtwege für Kinder aggressives Verhalten. Die Auslöser für dieses aggressive Verhalten können vielfältig sein, z. B. mangelndes Selbstvertrauen, Angst, Lernschwierigkeiten, familiärer und schulischer Stress, Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizite und die Scheidung der Eltern. Man könnte auch sagen, dass Aggression Aggression züchtet.
Eines der häufigsten Kindheitstraumata, Lebensereignisse und Faktoren auf dem Weg zu kindlicher Aggression ist die Scheidung der Eltern und das damit einhergehende, oft auslösende Parental Alienation Syndrome (PAS).
"Das Phänomen, das mit Kindes-misshandlung in Verbindung gebracht wird, aber nicht genau definiert werden kann, ist durch die Arbeiten des amerikanischen Psychiaters Richard Gardner (1985, 2001) als "Pa-rental Alienation Syndrome" (PAS) in das öffentliche Bewusstsein - vor allem in juristischer Hinsicht - gelangt. Gardner beschrieb ein Syndrom, das typischerweise bei sich scheidenden Ehepartnern zu beobachten ist: ein Elternteil versucht, die Loyalität des Kindes zu gewinnen, und nutzt die Liebe des Kindes aus, um eine Verleumdungskampagne der und Diffamierung gegen den anderen Elternteil zu beginnen, in der das Kind eine aktive Rolle spielt. Ursprünglich vertrat Gardner die Ansicht, dass die Mutter diese Situation am häufigsten herbeiführt, aber auch das Gegenteil ist der Fall. Später änderte er seine Theorie und sprach sich für ein gleiches Vorkommen bei beiden Geschlechtern aus, um sich gegen den Vorwurf des Sexismus zu verteidigen."[2]
"2010 erkannte der brasilianische Gesetzgeber als erster in der Welt das Syndrom der elterlichen Entfremdung als Rechtsbegriff an und schuf ein entsprechendes Gesetz."[3] Das von Henriette Kozák übersetzte Gesetz als Präzedenz wird weiter unten in diesem Artikel vorgestellt.
"Das Kind, das befürchtet, die Liebe des entfremdenden Elternteils zu verlieren, macht abfällige Bemerkungen über den anderen Elternteil, oft mit falschen Anschuldigungen - vielleicht sogar Kindesmissbrauch -, die ihm der entfremdende Elternteil "in den Mund legt". Das Kind ist gekennzeichnet durch völlige Loyalität gegenüber dem entfremdenden Elternteil, aber völlige Illoyalität gegenüber dem anderen; keine Schuldgefühle oder Dankbarkeit gegenüber dem entfremdeten Elternteil. Dieses Phänomen kann in mehrfacher Hinsicht mit Kindesmissbrauch in Verbindung gebracht werden. Einerseits erschöpfen das Verhalten des entfremdenden Elternteils und seine Erwartungen an das Kind den Begriff der emotionalen Kindesmisshandlung, andererseits darum, weil es die Frage aufwirft, inwie-
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weit die Missbrauchsstatistiken durch falsche Anschuldigungen aufgrund von PAS verzerrt sind. Ein wichtiger Faktor ist jedoch hervorzuheben: Obwohl PAS in der Rechtspraxis bei der Entscheidung von Scheidungsfällen häufig herangezogen wird, konnte bis vor kurzem nicht eindeutig nachgewiesen werden, dass PAS ein eigenständiges Syndrom ist."[4]
"Eine weitere Frage ist, ob es tatsächlich der 'entfremdende' Elternteil ist, der das Phänomen hervorruft, oder ob andere Faktoren im Spiel sind."[5] "Mehrere Experten sind ausdrücklich der Meinung, dass die Existenz des Syndroms "empirisch nicht belegt" ist."[6]
"Vielmehr könnte man sagen, dass neben den negativen Auswirkungen des Scheidungsprozesses auf das Kind kann das Kind in einigen Fällen auch eine aktive Rolle als Verbündeter einer der Parteien bei der Entfremdung der Eltern spielen, was zu emotionalem Missbrauch führen kann."[7]
Es besteht kein Zweifel, dass Kinder beide Elternteile brauchen. Von Missbrauch kann die Rede sein, wenn ein Elternteil versucht, den Kontakt mit dem anderen zu verhindern, in der Regel ein getrennt lebender Elternteil. In einigen Fällen kann es sich auch um eine Straftat handeln. Wenn ein Elternteil versucht, das Kind dem anderen zu entfremden, handelt es sich um elterliche Inkompetenz in Bezug auf die Erziehung. Dies ist eine ernsthafte Beeinträchtigung des Kindeswohls und der Entwicklung des Kindes und kann sogar zu Veränderung des Sorgerechts führen. Es ist auch wichtig zu betonen, dass dieses Phänomen unabhängig vom Geschlecht auftritt. Der Vorwurf, es handele sich nur um eine "Vertuschung" für diejenigen, die Kinder missbraucht oder sexuelle Straftaten begangen haben, zeugt von mangelnder Kenntnis der Definition. In Fällen, in denen es tatsächlich zu Missbrauch, Vernachlässigung oder irgendeiner Art von Misshandlung gekommen ist, ist der Begriff selbst nicht anwendbar, kann nicht nachgewiesen werden und schließt ihn aus.
Gemäß Artikel 9 Absatz 3 des am 20. November 1989 in New York unterzeichneten und von unserem Land frühzeitig angenommenen Übereinkommens über die Rechte des Kindes "achten die Vertragsstaaten des Übereinkommens das Recht des von beiden oder einem Elternteil getrennt lebenden Kindes auf persönlichen und unmittelbaren Umgang mit beiden Elternteilen, sofern dies nicht dem Wohl des Kindes zuwiderläuft."[8]
Im Artikel 2 Absatz 2 des Übereinkommens heißt es: "Die Vertragsstaaten treffen geeignete Maßnahmen, um Kinder wirksam vor jeder Form der Diskriminierung oder Repressalien zu schützen, die ihnen wegen der Rechtsstellung, der Tätigkeiten, der Meinungen oder der Überzeugungen ihrer Eltern, gesetzlichen Vertreter oder Familienangehörigen zugefügt werden könnten."[9]
In Übereinstimmung mit diesem Grundsatz heißt es sowohl im ungarischen Grundgesetz als auch im Ar-
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tikel 7 Absätze 4 und 5 des Gesetzes XXXI von 1997 über den Schutz von Kindern und die Vormundschaftsverwaltung: "Sofern gesetzlich nicht anders vorgesehen, hat ein Kind das Recht, seine Herkunft und seine biologische Familie zu kennen und mit Zustimmung der biologischen Familie den Kontakt aufrechtzuerhalten, auch wenn das Sorgerecht der Eltern beendet ist."
und: "Ein Kind hat das Recht, den Kontakt zu beiden Elternteilen aufrechtzuerhalten, auch wenn die Eltern in verschiedenen Staaten leben."[10]
Das Gesetz C von 2012 über das Strafgesetzbuch enthält ein eigenständiges Kapitel (Kapitel XX) über die Straftaten zum Schutz der Interessen des Kindes, die auch strafrechtlich geschützt werden müssen, und auch Straftaten gegen die Institution der Familie wurden geregelt. Die wichtigste dieser Straftaten ist der Straftatbestand der Gefährdung eines Minderjährigen.
Gefährdung eines Minderjährigen
(1) "Wer zur Erziehung, Beaufsichtigung oder Pflege eines Minderjährigen verpflichtet ist, einschließlich des Lebenspartners eines Erziehungsberechtigten oder eines der elterlichen Sorge entzogenen Elternteils, wenn er mit dem Minderjährigen in derselben oder einer gemeinsamen Wohnung lebt, die sich aus dieser Pflicht ergebende Pflicht schwerwiegend verletzt und dadurch die körperliche, geistige, moralische oder seelische Entwicklung des Minderjährigen gefährdet, wird mit Freiheitsstrafe von einem bis zu fünf Jahren bestraft."
Das Gesetz V aus dem Jahr 2013 zum Zivilgesetzbuch verfolgt einen "modernen" Ansatz für die grundlegenden Fragen der elterlichen Aufsicht und des Umgangs, der in erster Linie auf der Pflicht zur elterlichen Zusammenarbeit basiert.
Das elterliche Entfremdungssyndrom steht in Ungarn derzeit noch nicht im Mittelpunkt des öffentlichen Interesses und ist aus fachlicher Sicht ein eher wenig erforschtes Thema. Das Phänomen wurde erstmals 1985 von dem Kinderpsychiater Richard A. Gardner in einem Artikel beschrieben, in dem er die Merkmale des elterlichen Entfremdungssyndroms als eine Symptomatik definierte und beschrieb. Ihm zufolge tritt das Syndrom auf, wenn ein Elternteil in einem Sorgerechtsstreit um ein Kind versucht, das Kind dem anderen Elternteil zu entfremden, mit oder ohne dessen Wissen.[11]
Nach László Tomasovszki ist das "Parental Alienation/Alienation Syndrome" eine Kombination der Beeinflussung (Indoktrination) eines Elternteils, der "Programmierung" (Gehirnwäsche) durch einen Elternteil und den eigenen Handlungen des beeinflussten Kindes durch die infolge der Verleumdung des anderen in der Regel getrennten Elternteils. In Fällen, in denen tatsächlich Missbrauch oder Vernachlässigung stattgefunden hat und die Feindseligkeit des Kindes als Folge davon nachgewiesen werden kann, ist das Syndrom nicht zu recht-fertigen.[12]
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PAS wird auch von deutschen Experten seit langem untersucht, und das Phänomen ist auch in Deutschland bekannt. Es wird versucht, es zu bekämpfen, denn die Eignung eines Elternteils, der alles darauf setzt, den anderen Elternteil vor dem Kind anzuschwärzen und sich das Kind anzueignen, ist fraglich. Ein solcher Elternteil ist sich möglicherweise der Schädlichkeit seines eigenen Verhaltens nicht bewusst.[13] Auch in Österreich und der Schweiz wird das Phänomen wegen seiner Aktualität seit langem untersucht, aufgegriffen und es wird versucht dagegen wirksam aufzutreten.
"Ungarische Fachleute sind auch mit PAS vertraut, das in der Regel in Verbindung mit DRMMS (Divorce Related Maliciosus Mother Syndrome) genannt wird, was darauf hindeutet, dass Fachleute glauben, dass diese schädlichen und destruktiven Spiele vor allem von Müttern gespielt werden, während sie sich der äußerst negativen Auswirkungen ihres Verhaltens nicht bewusst sind. DRMMS-Syndrom (Divorce Related Malicious Mother Syndrome)": Das Wesen dieses "Syndroms" besteht darin, dass die Mutter ihrem geschiedenen Ehemann gegenüber extremste Bosheit und bösartige Absichten an den Tag legt. Ihr Hauptziel ist es, der anderen Partei so viel Schmerz und Bitterkeit wie möglich zuzufügen. Dabei hat sie keine loyalen Hemmungen (oder wenn doch, dann rationalisiert sie sie: z. B. tut sie es um des Kindes willen) und benutzt das Kind skrupellos dazu. Es ist ein extremer Fall bekannt, in dem das Motiv einer psychiatrischen Mutter, die ihr Kind ermordet, darin besteht, den Vater zu "bestrafen."[14]
"Gardner beschrieb das PAS-Symptomcluster selbst in Form von acht verschiedenen Symptomen, die das Verhalten des Kindes charakterisieren, und zwar:
1. die Abwendung/Entfremdung des Kindes von einem Elternteil
2. eine schwache, leichtfertige oder absurde Rationalisierung dieses Hasses und dieser Hetzkampagne;
3. der übliche Mangel an Ambivalenz gegenüber dem entfremdeten Elternteil;
4. das starke Festhalten des Kindes an der Vorstellung, dass die Ablehnung des Elternteils allein auf seine Entscheidung zurückzuführen ist;
5. rückwirkende Unterstützung des entfremdenden Elternteils in Sorgerechtsstreitigkeiten;
6. fehlende Reue für das Verhalten gegenüber dem entfremdenden Elternteil;
7. die Übernahme der Phrasen und Spielchen des entfremdenden Elternteils;
8. auch die Diskreditierung der Familie und der Freunde des entfremdeten Elternteils.
Gardner nennt leichte, mittlere und schwere Ausprägungen des Symptomkomplexes. Bei der leichten Form steht das Kind dem getrennten und entfremdeten Elternteil emotional feindselig gegenüber, lehnt aber den Kontakt zu diesem Elternteil kaum oder gar nicht ab. Bei der mittelschweren Form lehnt
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das Kind Besuche stärker ab und hat eine eindeutig negative emotionale Einstellung gegenüber dem entfremdeten Elternteil. Bei der schweren Form weist das Kind alle acht der oben genannten Symptome auf und lehnt ein Treffen mit dem entfremdeten Elternteil bis zu dem Punkt ab, an dem es mit Selbstmord droht, wenn es dazu gezwungen wird."[15]
Gardner vertrat die Auffassung, dass, wenn die Symptome der elterlichen Entfremdung festgestellt werden können, kann die beste Lösung darin bestehen, die das Sorgerecht des Kindes zu ändern, d. h. der entfremdete Elternteil erzieht das Kind weiterhin, was eine Wiedervereinigung des Kindes mit dem entfremdeten Elternteil ermöglichen würde, was als eine Form der Therapie in ihrer Beziehung angesehen werden könnte."[16]
In vielen Fällen verteufelt der sorgeberechtigte Elternteil den getrennt lebenden Elternteil aufgrund seiner eigenen Kindheitstraumata. Bewusst oder unbewusst versuchen sie, das Kind davor zu schützen, die Erfahrungen und Traumata, die sie selbst erlebt haben, erneut zu erleben. Dies führt zu einer starken Entfremdung des Kindes vom anderen Elternteil. Je jünger das Kind ist, desto gefährlicher ist diese Art von Erziehungsverhalten. Die Gerichtspraxis zeigt, dass in Situationen, in denen ein solches Kind traumatisiert ist, wird ein gemeinsames Sorgerecht häufig mit der schwachen Begründung abgelehnt, dass ein gemeinsames Sorgerecht rechtlich nicht funktionieren kann, wenn sich zwei Elternteile in einem so gravierenden Ausmaß über die Pflege und Erziehung ihres gemeinsamen Kindes nicht einigen können. Der Konflikt wird dadurch ausgelöst, dass das Umgangsrecht zwischen dem Kind und dem anderen Elternteil nicht ausgeübt werden kann. Die mangelnde Kompromissbereitschaft des Elternteils, der eine Monopolstellung innehat und somit der stärkere Elternteil ist, löst den Konflikt aus, der durch die Zuerkennung des alleinigen Sorgerechts verfestigt wird. Die Argumente gegen das gemeinsame Sorgerecht sind also umso erfolgreicher, je unkooperativer - und in den meisten Fällen absichtlich - der Elternteil ist, der eine dominante Position innehat und diese ausnutzt.[17]
"Es gibt eine lange Liste von Mitteln, Methoden und Tricks, die von allein sorgeberechtigten Eltern häufig angewandt werden, um den getrennt lebenden Elternteil an der Aufrechterhaltung des Umgangs zu hindern und das Kind dem getrennt lebenden Elternteil zu entfremden. In vielen Fällen will der allein sorgeberechtigte Elternteil das Kind besitzen, es enteignen, es als sein Eigentum betrachten und glauben, dass er das Kind erzieht, weil der andere Elternteil ungeeignet ist, und dass er dem Kind mit seiner Zustimmung zur Aufrechterhaltung des Umgangs quasi, einen Gefallen tut."[18]
Katalin Visontai-Szabó schreibt über, dass den Sammelband von Ferenc Kardos' mit dem Titel: "Vorurteile, Tricks, Irrtümer beim Umgangsrecht", der inzwischen leider nicht mehr erhältlich ist. "Ferenc Kardos von der Kontaktstiftung hat im Internet eine umfangreiche Liste der Methoden veröffentlicht, die - seiner Erfah-
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rung nach -Eltern häufig anwenden, um den Umgang zu vereiteln und das Kind dem anderen Elternteil zu entfremden. Nach den Erfahrungen des Experten ist die elterliche Phantasie in diesem Bereich unerschöpflich, um nur einige typischen Beispiele zu nennen. Der Elternteil nutzt jede Gelegenheit, um beim Kind Ängste und schlechte Gefühle gegenüber dem anderen Elternteil zu erzeugen. Wenn der andere Elternteil kommt, verabschiedet sich der Elternteil vom Kind mit den Worten: "Keine Sorge, es wird nichts passieren", wobei er einen todernsten Gesichtsausdruck aufsetzt. Kein Wunder, dass das Kind weint und nicht gehen will. Eine typische Art, den anderen Elternteil zu ärgern, besteht darin, das Kind absichtlich dem Wetter unangemessen zu kleiden, was eine Reihe von Unannehmlichkeiten mit sich bringen kann. Kardos listet seitenweise Situationen wie diese auf, die dem eigenen Kind unermesslichen Schaden zufügen können. Er resümiert es ironisch: "Wir gehen von dem Grundsatz aus, dass man über den anderen Elternteil Schlechtes oder gar nichts sagt. Daran müssen wir uns unter allen Umständen halten."[19]
Ein weiteres anschauliches Beispiel für Kardos ist, wenn der betreuende Elternteil mit Leichtigkeit Partner für die Entfremdung findet. In der Schule projiziert der Elternteil möglicherweise auch auf die Lehrer, dass der andere Elternteil aggressiv und impulsiv ist und sich so verhalten wird, wenn er oder sie ankommt, und vielleicht sogar die Absicht hat, das Kind zu entführen. Wenn der andere Elternteil dann eintrifft, werden selbsterfüllende Prophezeiungen dazu führen, dass sich alle so verhalten, wie es den Erwartungen entspricht, und es wird sich tatsächlich ein Konflikt mit dem ,gefährlichen Elternteil' entwickeln.[20]
Die Gerichte sind überlastet und nicht in der Lage, sich mit dem Phänomen zu befassen, und neigen dazu, das Kind der Einfachheit halber ganz einem Elternteil zu überlassen, anstatt den fehlbaren Elternteil für sein destruktives Verhalten zur Verantwortung zu ziehen und eine echte Zusammenarbeit zu fordern. Gerichtsverfahren können Jahre dauern, bis sie abgeschlossen sind, und in der Zwischenzeit leiden viele Kinder unter dem elterlichen Stress, der sie während des Verfahrens und darüber hinaus traumatisiert.
Ich halte das oben beschriebene Phänomen, dass ein Elternteil, der sich in einer Position der Überlegenheit befindet, seine Position missbraucht und daraus zum Nachteil des Elternteils und (auch) des Kindes "Kapital schlägt" (profitiert), in jeder Hinsicht für verwerflich, sowohl moralisch als auch rechtlich. Mit diesem aggressiven und selbstgerechten Verhalten traumatisiert er sowohl das Kind als auch den anderen Elternteil. Natürlich muss man sich vor Verallgemeinerungen hüten, aber meines Erachtens hat die kompromisslose Haltung eines Elternteils unbestreitbar negative Auswirkungen auf die Beziehung zwischen dem Kind und dem anderen Elternteil, und zwar langfristig und sogar ein Leben lang.
In Ungarn wurden die Gerichte und die forensischen Sachverständigen mit einer neuen Herausforderung konfron-
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tiert, als ab Mitte der 2000er Jahre die Anwesenheit von PAS von Klienten und ihren Rechtsvertretern zur Durchführung forensischer Untersuchungen gefordert wurde. In Anbetracht der Tatsache, dass PAS-Gutachten damals in unserem Land noch eine Neuheit waren, war es für die Sachverständigen nicht einfach, die genaue Symptomatik zu bestimmen.[21]
Die Verfolgung von PAS ist manchmal mit der Verfolgung von sexuellem Missbrauch verflochten, da die Gerichte zunehmend mit der Frage des Inzests an Kindern konfrontiert werden. "Die Bewertung und Untersuchung dieser Fälle sollte streng individuell erfolgen und es sollten keine allgemeinen Schlussfolgerungen gezogen werden. Es gibt verschiedene Statistiken über die Quote falscher Anschuldigungen in unterschiedlichen Studien (von einer Quote von 4 % "böswilliger Falschanschuldigung" bis zu 12 % "vorsätzlicher falscher Verdächtigung" und 6065 % "falscher Anschuldigungen").[22]
Gesetz Nr. 12.318 vom 26. August 2010, das die Bestimmungen über das Syndikat für elterliche Entfremdung enthält und Artikel 236 des Gesetzes Nr. 8069 vom 13. Juli 1990 ändert.
Ich, der Präsident der Republik, verkünde hiermit, dass der Nationalkongress das folgende Gesetz verabschiedet hat, das ich gegenzeichne: Artikel 1. Dieses Gesetz enthält Bestimmungen über das Syndikat für elterliche Entfremdung.
Dieses Gesetz enthält die Bestimmungen über die Vereinigung der elterlichen Entfremdungserscheinungen.
Der Komplex der elterlichen Entfremdung umfasst Verhaltensweisen, die die körperliche und seelische Entwicklung eines Minderjährigen beeinträchtigen und von einem Elternteil, einem Großelternteil oder einer Person, die das Sorgerecht, die Obhut oder die Vormundschaft für das Kind innehat, mit dem Ziel begangen werden, das Kind oder den Minderjährigen zu veranlassen, einen der Elternteile abzulehnen, oder es dem Kind oder dem Minderjährigen unmöglich zu machen, eine Beziehung zu dem Elternteil zu haben oder auszubauen.
Einzelner Absatz. Neben den in der Rechtsprechung anerkannten oder durch Gutachten eines Sachverständigen festgestellten Handlungen können folgende Handlungen, die unmittelbar von einem Elternteil oder mit Hilfe eines Dritten begangen werden als Handlungen der Eltern-Kind-Entfremdung angesehen werden: Kampagnen zur Diskreditierung der vom anderen Elternteil ausgeübten Vater- oder Mutterrolle. Behinderung der Ausübung der elterlichen Sorge. Behinderung des elterlichen Umgangs mit einem Kind oder Minderjährigen. Erschweren der Ausübung des Rechts auf ein geregeltes Familienleben. Vorsätzliches Ver-
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schweigen relevanter persönlicher Informationen über das Kind oder den Minderjährigen vor dem anderen Elternteil, einschließlich schul- und gesundheitsbezogener Informationen, wie z. B. Adressangaben. Falsche Anschuldigungen gegen einen Elternteil oder einen Verwandten oder Großelternteil mit dem Ziel, den Umgang mit dem Kind zu erschweren oder unmöglich zu machen. Verlegung des Wohnsitzes an einen weit entfernten Ort ohne triftigen Grund zu dem alleinigen Zweck, den Umgang mit dem anderen Elternteil oder seinem Verwandten oder Großelternteil zu erschweren.
Eine Handlung, die zum Symptomenkomplex der elterlichen Entfremdung gehört, verletzt das Grundrecht des Kindes oder des Jugendlichen auf ein gesundes Familienleben, verhindert die Entwicklung der Zuneigung, die sich aus der Beziehung zum anderen Elternteil oder zur Familie ergibt, stellt eine psychische Misshandlung des Kindes oder des Jugendlichen sowie eine Verletzung der Pflichten dar, die sich aus der elterlichen Gewalt, der Vormundschaft oder dem Sorgerecht ergeben.
Bei offenkundigen Anzeichen für einen Symptomenkomplex der elterlichen Entfremdung wird auf Antrag oder von Amts wegen das Verfahren in jedem Stadium des Verfahrens oder jedes andere damit zusammenhängende Verfahren unverzüglich durchgeführt, und der Richter trifft nach Anhörung des Staatsanwalts die erforderlichen vorläufigen Maßnahmen, um einen psychischen Schaden für das Kind oder den Jugendlichen zu vermeiden. Dazu können je nach Sachlage Maßnahmen zur Aufrechterhaltung des Umgangs mit dem anderen Elternteil oder Maßnahmen zur Erleichterung einer erneuten emotionalen Annäherung an den anderen Elternteil gehören.
Ein einziger Absatz. Die Mindestgarantie ist ein zumindest beaufsichtigter Umgang zwischen dem Kind oder Jugendlichen und dem Elternteil, letzterer in Ausnahmefällen, wenn die unmittelbare Gefahr eines psychischen und/oder physischen Schadens für das Kind oder den Nachkommen besteht. In solchen Fällen ist die Gefahr von der vom Richter mit der Beaufsichtigung des Kindes beauftragten Fachkraft schriftlich zu melden.
Besteht in einem gesonderten Verfahren oder in einem anderen ähnlichen Fall der Verdacht auf einen Komplex der elterlichen Entfremdung, so kann der Richter erforderlichenfalls ein psychologisches oder biopsychosoziales Gutachten anordnen. Artikel 1 Das Gutachten basiert auf einer breiten psychologischen oder biopsychosozialen Grundlage, je nach Fall, wie z. B. die persönliche Anhörung der Parteien, das Studium der Akten, die Beziehungs- und Scheidungsgeschichte des Paares, die Chronologie der Ereignisse, die Persönlichkeit der beteiligten Personen und die Aussagen des Kindes oder des Jugendlichen in Bezug auf die Vorwürfe gegen den Elternteil. § 2
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Das Gutachten muss von einem qualifizierten Sachverständigen oder einem multidisziplinären Team von Sachverständigen erstellt werden, wobei in jedem Fall zu bescheinigen ist, dass der Sachverständige aufgrund seiner beruflichen oder wissenschaftlichen Tätigkeit qualifiziert ist, elterliche Entfremdungssyndrome zu untersuchen. § 3 Der Sachverständige oder das multidisziplinäre Expertenteam hat 90 Tage Zeit, um das Gutachten vorzulegen. Diese Frist kann vom Richter nur aus einem wichtigem Grund verlängert werden.
Wird in einem gesonderten oder ähnlichen Verfahren festgestellt, dass ein Symptomkomplex der elterlichen Entfremdung oder ein ähnliches Verhalten den Kontakt zwischen Eltern und Kind oder Jugendlichem behindert, so kann der sich mit der Sache befassende Richter unbeschadet der zivil- oder strafrechtlichen Haftung des Täters je nach Sachlage folgende Maßnahmen einzeln oder kumulativ anwenden, um den Schaden zu verringern:
I. die Feststellung des Symptomkomplexes der elterlichen Entfremdung und die Zurechtweisung des entfremdenden Elternteils;
II. die Ausweitung des Familienlebens zugunsten des entfremdenden Elternteils;
III. die Verhängung einer Geldstrafe gegen den Entfremder;
IV. die Anordnung einer psychologischen und/oder biopsychosozialen Betreuung;
V. die Umwandlung des Sorgerechts in ein gemeinsames Sorgerecht oder die Aufhebung des gemeinsamen Sorgerechts;
VI. die vorsorgliche Bestimmung des Aufenthaltsortes des Kindes oder Jugendlichen;
VII. (vorläufige) Beendigung der elterlichen Sorge.
Ein einziger Paragraf. Bei Feststellung eines missbräuchlichen Aufenthaltswechsels, der Unmöglichkeit des Umgangs oder der Behinderung des Umgangs kann der Richter eine Änderung der Umgangsverpflichtung mit dem Kind oder dem Jugendlichen anordnen und sie der anderen Partei auferlegen.
Ein einziger Absatz. Bei Feststellung eines missbräuchlichen Aufenthaltswechsels, der Unmöglichkeit des Umgangs oder der Behinderung des Umgangs kann der Richter eine Änderung der Umgangsverpflichtung des Kindes oder Jugendlichen anordnen und sie der anderen Partei auferlegen.
Bei der Zuerkennung oder Änderung des Sorgerechts wird zugunsten des Elternteils entschieden, der das Sorgerecht für den anderen Elternteil hat, sofern die gemeinsame elterliche Verantwortung aus irgendeinem Grund nicht zuerkannt werden kann.
Der Wechsel des Wohnsitzes eines Kindes oder eines Jugendlichen ist für die Bestimmung der Zuständigkeit von Maßnahmen, die das Recht auf Familienleben betreffen, nicht von Bedeutung, es sei denn, er erfolgt im Einver-
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nehmen zwischen den Eltern oder auf Grund einer gerichtlichen Entscheidung.
Dieses Gesetz tritt mit seiner Verkündung in Kraft.
Brasilia, 26. August 2010.
Im 189. Jahr der Unabhängigkeit und im 122. Jahr der Republik
LUÍZ INÁCIO LULA DA SILVA
Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
Paulo de Tarso Vannuchi"[24]
Das brasilianische Recht und seine Herangehensweise an das Problem der elterlichen Entfremdung ist im positiven Sinne einzigartig. Die von Balázs Somfai im Jahr 2014 aufgeworfenen Fragen sind auch heute noch relevant, denn familienrechtliche Konflikte gehören zweifellos zu den am leichtesten zu entscheidenden Fällen.
Wenn wir einerseits wissen, dass es sich bei diesen Fällen um komplexe zwischenmenschliche Konflikte handelt, deren Lösung, Bewältigung und Entscheidung psychologische Eignung, Lebenserfahrung, berufliche Qualifikation, Weiterbildung, Selbstbewusstsein, Gewissenhaftigkeit und nicht zuletzt Engagement erfordern, warum werden dann andererseits an manchen Gerichten die jüngsten Kollegen mit solchen Fällen betraut, obwohl sie weder die Neigung noch die Erfahrung und damit vielleicht auch weder die Eignung noch das notwendige Fachwissen haben? Warum können sich Rechtsstreitigkeiten mit minderjährigen Kindern über mehrere Jahre hinziehen, wenn wir doch wissen, dass der Lauf der Zeit im Leben eines Kindes unumkehrbare Folgen hat? Warum gibt es an den Gerichten keine ständigen Teams für Familienrecht? Warum kann ein Anwalt, der nicht in den Rechten des Kindes ausgebildet ist, als Vertreter in familienrechtlichen Verfahren mit minderjährigen Kindern auftreten? Was bedeutet es, dass die zuständigen Behörden verpflichtet sind, das Wohl des Kindes zu vertreten? Wie viel wissen Kinder über ihre Rechte und können sie etwas zu deren Schutz tun oder hat der Staat eine Schutzpflicht? Wie kommt es, dass das Umgangsrecht im internationalen Recht zunehmend Beachtung findet und im nationalen Recht vergleichsweise wenig? Welche Hindernisse gibt es bei der Anwendung des Rechts im Sinne des Kindeswohls? Welche Lösungen könnten vorgeschlagen werden, um Kindern den Weg in eine Zukunft zu ebnen, in der das Recht nicht nur im Sinne des Kindeswohls verkündet, sondern auch im Sinne des Kindeswohls angewendet wird?"[25]
Was kann die Seele eines Kindes vor einem "pathologischen" Elternteil schützen, dem es an Verantwortung und gesundem Menschenverstand mangelt? Die Frage mag rhetorisch klingen, aber ich glaube, dass der erwartete Schutz durch das Gesetz, sowohl von Seiten des Gesetzgebers als auch von
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Seiten der Vollstreckungsbehörden, im Interesse des Kindes den Ansatz vertreten und durchsetzen muss, den ich für äußerst wichtig halte, nämlich "das Kind braucht beide Elternteile, Mutter und Vater, gleichermaßen", mit der gebührenden Sorgfalt und Aufmerksamkeit unter allen Umständen.
"Es ist wichtig festzustellen, dass die abwechselnde Betreuung von Kindern die elterliche Entfremdung, die in der ungarischen Sprache gemeinhin als 'Gegenelternschaft' bezeichnet wird, deutlich verringert. Forscher, Psychologen und Praktiker, die sich mit der Frage des alternierenden Sorgerechts befassen, erwähnen in der Regel als Vorteil des alternierenden Sorgerechts, dass es beiden Elternteilen ermöglicht, sich stärker in die Elternschaft einzubringen als in Fällen, in denen das Kind nur bei einem Elternteil untergebracht ist. Dadurch kann das Kind nach der Scheidung eine bessere Beziehung zu beiden Elternteilen aufbauen. Väter können in einem System des gemeinsamen Sorgerechts sogar stärker in die Elternschaft einbezogen werden, als wenn die Eltern zusammenleben. Andererseits können Eltern und Kinder in dieser Form eine Vielzahl von Erfahrungen und Erlebnissen gemeinsam machen, es gibt keine "WochenendVaterschaft", da Ferien und Alltag, schwierigere und befreitere Zeiten gemeinsam erlebt werden und die Kinder die kleineren und bedeutenderen Ereignisse des Lebens mit beiden Elternteilen in ähnlicher Weise erfahren können. Außerdem müssen die Eltern die Zeit, die ein Kind mit dem sich trennenden Elternteil verbringen kann, nicht auf einer Badezimmerwaage abmessen, wodurch eine Konfliktquelle beseitigt wird, die ein wichtiger Faktor im Alltag ist. Kinder, die gemeinsam betreut werden, sind weniger von Armut bedroht als Kinder, die nur von einem Elternteil betreut werden, auch wenn der getrennt lebende Elternteil Unterhalt zahlt."[26]
"Nach Ansicht von Katalin Visonta-Szabó kommt den Anwälten auch bei der Regelung des elterlichen Sorgerechts eine Schlüsselrolle zu. So bedarf es ihrer Ansicht nach nicht nur eines fundierten Fachwissens, um familienrechtliche Fälle zu führen, sondern auch einer besonderen Sensibilität für das Schicksal des Kindes. Ich bin überzeugt, dass die auf Familienrecht spezialisierten Anwälte über diese Fähigkeit verfügen, aber in der Praxis kommt es vor, dass sie in dem Bemühen, die vermeintlichen oder tatsächlichen Interessen ihres Mandanten zu fördern, das Wohl des Kindes vergessen, das in einem blutigen Kampf nur der Verlierer sein kann. Die Weltanschauung der Kinderrechte ist ein ungewohntes Konzept, vor allem bei älteren Anwälten, die oft nach überholten alten Vorstellungen arbeiten, wonach der Platz des Kindes bei der Mutter ist, die gemeinsame elterliche Sorge nicht funktioniert und die Verpflichtung des Vaters sich auf die Zahlung von Unterhalt beschränkt. Es wäre nicht unbedingt die Aufgabe des Anwalts, seinen Mandanten psychologisch zu unterstützen, aber es wäre seine Aufgabe, zu erkennen, wann er psychologische Hilfe braucht, und statt sich zum Partner im Krieg gegen den anderen Elternteil zu
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machen, den anderen Elternteil völlig zu zerstören, die Aufmerksamkeit der Eltern auf das Kind zu lenken, denn es liegt auch ein wenig an ihm, wie sehr es im Kampf der Eltern beschädigt wird. Die Rolle der Richter ist nicht zu vernachlässigen, wenn es um den Schutz des Kindeswohls geht. In den letzten Jahren, insbesondere seit 2012, dem Jahr der kinderfreundlichen Justiz, haben sich dank umfassender Schulungen in Kinderrecht und Kinderpsychologie erhebliche Veränderungen ergeben, die die Richter für die Bedürfnisse von Kindern sensibilisiert und aufmerksamer für die Wahrung der Interessen von Kindern gemacht haben. Jetzt müssen sie nur noch in der Lage sein, sich von Stereotypen, Vorurteilen und eingefahrenen Gewohnheiten zu lösen und von elternzentrierten Urteilen zu wirklich kindzentrierten Entscheidungen überzugehen. Dies würde eine Art Rückmeldung darüber erfordern, wie sich das Schicksal des Kindes entwickelt hat. Die Eltern tragen eindeutig die größte Verantwortung, und es ist ihre Einstellung, die am dringendsten einer Änderung bedarf. Das Wichtigste, was sie verstehen sollten, ist, dass das Zerbrechen der Beziehung ihre elterliche Rolle nicht berührt und dass sie ihre persönlichen Ressentiments zum Wohle ihres Kindes loslassen müssen, das der Unschuldigste im Streit der Eltern ist, aber immer der größte Verlierer."[27] Um das Problem in Ungarn zu lösen und zu entschärfen, ist ein neuer Ansatz erforderlich, bei dem von möglichst vielen ausländischen Modellen gelernt und praktikable Modelle übernommen werden sollten. Das Phänomen als Problem sollte kontinuierlich diskutiert werden, und der "Staat" sollte von oben eine wirksame Methodik entwickeln. Die Tätigkeit und die Stellungnahmen des EMMI (Ministerium für gesellschaftliche Ressourcen) und der Kurie zu diesem Thema sind für ein positives Ergebnis von wesentlicher Bedeutung, da es derzeit vor allem Basisinitiativen von Zivilgesellschaften gibt, hauptsächlich von NRO, die das Problem für das Eigene halten. ■
ANMERKUNGEN
[1] Fekete Sándor: Agresszió, depresszió, függőségek a 3. évezredben. Áttekintés a neurobiológiától a kultúráig. Pécsi Tudományegyetem. http://psychiatry.aok.pte.hu/tavoktatas/FS_007.pdf Letöltve: 2022.12.10.
[2] Richard Gardner: "Commentary on Kelly and Johnston's The Alienated Child: A Reformulation of Parental Alienation Syndrome". 2004. Family Court Review 42 (4): 611-21. In:
[3] Kozák Henriette - Németh Rita: A PAS (Parental Alienation Syndrom), a szülői elidegenítési tünetegyüttes aktuális státusza. Családi Jog XI. évfolyam 3. szám, 2013. 21-27. o.
[4] Babity Mária: A gyermekbántalmazás rizikótényezőinek vizsgálata (magas kockázatot képviselő gyermeknevelési attitüdök, a szülőkkel kapcsolatos gyermekkori emlékek és néhány lehetséges közvetítő tényező összefüggései). Doktori (Ph.D) értekezés, Pécs, 2013. 16-17.o.
[5] Warshak, R. A.: "Current controversies regarding parental alienation syndrome". American Journal of Forensic Psychology, 2001. 19. (3): 25-29. In: Babity Mária: i. m. 17. o.
[6] Jaffe, P. G., Crooks, C. V., Bala N. (2006): Making Appropriate Parenting Arrangements in Family Violence Cases: Applying the Literature to Identify Promising Practises. In: Babity Mária: i. m. 17. o.
[7] Babity Mária: i. m. 17. o.
[8] 1991. évi LXIV. törvény a Gyermek jogairól szóló, New York-ban, 1989 november 20-án kelt Egyezmény kihirdetéséről.
[9] 1991. évi LXIV. törvény a Gyermek jogairól szóló, New York-ban, 1989 november 20-án kelt Egyezmény kihirdetéséről
[10] 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
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[11] Kozák Henriette - Németh Rita, 2013. i.m. 21. o.
[12] Tomasovszki László: A szülői elidegenedés/elidegenítés szindróma. Családi Jog. XII. évfolyam 1. szám, 2014. 25-33. o.
[13] Strecker, Christoph: Versöhnliche Schneidung. Trennung, Schneidung und deren Folgen einvernehmlich regeln. Beck-Rechtsberater im dtv, 4. Auflage Deutscher Taschenbuch Verlag GMBH & Co. 2010 München 222. o. in: Idézi: Dr. Visontai Szabó Katalin. Szülői felügyeleti jogok gyakorlása rendezésének jogi keretei, pszichológiai háttere és jogi problémái. Doktori értekezés, Szeged, 2014. 151-153.o.
[14] Kozák Henriette - Németh Rita, 2013. i.m. 24. o.
[15] Kozák Henriette - Németh Rita, 2013. i.m. 21. o.
[16] Kozák Henriette - Németh Rita, 2013. i.m. 21-27. o.
[17] Kindesschutz-Organisation Schweiz. https://www.eltern-kind-entfremdung.ch/#waseke Letöltés: 2022.12.11.
[18] Visontai Szabó Katalin: Szülői felügyeleti jogok gyakorlása rendezésének jogi keretei, pszichológiai háttere és jogi problémái. Doktori (Ph.D.) értekezés. Szeged. 2014. pp. 151-153.
[19] Visontai-Szabó Katalin: A szülői felügyelet rendezésének jogi keretei és pszichológiai háttere különös tekintettel a szülői felügyelet közös gyakorlására. Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest, Glossa Iuridica, 2021/4. 91-92. o.
[20] Kardos Ferenc: Láthatási előítéletek, trükkök, baklövések. Budapest, 2013. Idézi: Dr. Visontai Szabó Katalin. Szülői felügyeleti jogok gyakorlása rendezésének jogi keretei, pszichológiai háttere és jogi problémái. Doktori értekezés, Szeged, 2014. 151-153.o.
[21] Kozák Henriette - Németh Rita, 2013. i.m. 21-27. o.
[22] Kuszing Gábor: Hamis vád e a hamis vád? https://nokjoga.hu/wp-content/uploads/vadaskodnak-e-nok-szexualis-eroszakkal-kg-2010.pdf Idézi: Kozák Henriette - Németh Rita Kozák
[23] A törvény német nyelven jelent meg a PAPAYA. Das Magazin für KIND-gerechte Familienpolitik 2012. évi 1. számában (Das Brasilianische Gesetz zur Eltern-Kind Entfremdung). Az ott megjelent törvény szövegét fordította Kozák Henriette, a fordítást lektorálta Mirk Mária.
[24] Kozák Henriette - Németh Rita, 2013. i.m. 21-27. o.
[25] Somfai Balázs: Somfai Balázs: Kapcsolattartás mint a gyermek emberi joga. Doktori (Ph.D.) értekezés. Pécs. 2007. p. 5.
[26] Monostori Judit: Váltott gondoskodásban nevelő külön élő szülők és gyermekeik. Demográfia, 2021. 64. évf. 4. szám, 235.
Lábjegyzetek:
[1] Der Autor ist PhD-Student, Universität Pécs, Juristische Fakultät.
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